我上的那所高中是我们县里最好的高中，但校长思想开明，管理不严。然后我们的班主任经常跟我们说苏北中学的管理是多么的严格，我们现在生活是多么的自由。优秀学校至少满足三点，优秀的学生，优秀的教师，优秀的管理。如果清华和北大不是全国最好的，也不会有今天的地位。衡水中学模式是贫困家庭努力学习跳龙门的必由之路吗？学生半军事化管理，精神压力大，勤学苦读，题海战术。衡水中学教师采用企业KPI考核。学生的表现与教师的表现挂钩。最终只有成绩最高的学生被211/985学校录取或者一落千丈，精神上受到打击，精神萎靡，这是一个硬币两面的决定！教育厂是衡水中学的名字。把学生当成特斯拉汽车模型生产和对待，这是不人道的！教育要因地制宜，因材施教，尊重个性发展。虽然是应试教育，但不能以失去学生的个性化发展为代价，实现贵校的品牌和资本回报！这有悖于国家教育去资本化、去化利用的大政策和市场趋势，必将被淘汰或整顿！请各位校长和教职员工不要急于致富，希望系统能更长时间地限制他们的迁移时间！让他们为学校做出承诺和贡献，校长和教职工要为学校留下立功的印记！并全面总结成果与经验、知识与教学！让它成为学校的财富，国家教育的财富……
村里的孩子上中学很不容易，成本越来越高。超过大学。升学率成了考核指标，封闭式管理成了考核方式，教师成了考核机器，校长离教育的本质——育人越来越远。还不如回家卖地瓜。
反思衡水中学模式的利与弊.垄断资源抽空县中让许多孩子...
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发表于 2023-2-11 12:00:00